אקדים לומר שמעבר לעניין האינטלקטואלי שהמחקר פותח, הוא מגלה קשרים מרגשים בין הצלם לבין הצופה והנצפה (המצולם), מהם עולה כוחו, יופיו וייחודו של הצילום ככלי תקשורתי בין האדם לזולתו.

          בנוסף, אני מוצא את התכנים ככאלו שיסייעו בהוראת הצילום המעשי והתיאורטי. ברמה הפרטית שלי, התכנים משמשים אותי בעבודתי היומיומית המעשית כצלם, עורך ומדפיס תערוכות, ובאופן עקיף גם בנושא חינוך כשאני מתמודד עם ילדי המתבגרים.

 

המחקר עוסק בשאלת הביטוי האישי של הצלם. סוגיה זו  שהתעוררה כבר בהכרזת הצילום, במידה מסוימת נותרה פתוחה עד היום כאשר מדובר בצילום תיעודי.

          במוקד המחקר עומד מושג הפונקטום המפורסם שטבע רולאן בארת, כמענה יוצא דופן לסוגיית הביטוי האישי של הצלם אשר מתעד את המציאות, וגם בתחומים אחרים של הצילום.